A EDUCAÇÃO À PROCURA DE MOTIVAÇÃO Novo!
Francisco Djacyr Silva de Souza- Publicado em
- 2011-03-08
Nos dias de hoje temos certeza de que o tema educação tem sido abordado de forma equivocada pela maioria dos que se propõem a discutir e analisar a situação atual no sistema educacional brasileiro. É notório que no processo educativo brasileiro falta um elemento forte que resolveria grande parte dos problemas hoje em questão e que sufocam a rede educacional brasileira. Este problema é chamado motivação onde os atores do processo educativo como professores , alunos e família não tem tido elementos necessários para que haja um maneira eficiente de gerar conhecimento e alegria no processo de ensino – aprendizagem.
No contexto em que estamos sabemos que o Poder Público tem contribuído firmemente para que a motivação não ocorra e o dilema dos resultados pífios em educação persista. Como podemos motivar famílias sem salário, sem dignidade , sem moradia a contento e sem cultura suficiente para gerar crianças e adolescentes ávidas ao saber? Como podemos motivar professores sem salário digno, sem situações de trabalho que favoreçam um prática docente eficiente para uma aula diferente e despertadora de alegrias? Como podemos criar jovens críticos e conscientes se os mesmos são desprovidos de agregação familiar, dignidade e justiça social?
A motivação está assim ligada claramente ao modo de gestão do ensino que tem sido desprezado pela maioria dos governos em vigor que preferem conformar a economia aos ditames do sistema em vigor em detrimento do crescimento da educação de qualidade. No nosso país temos situações amargas que provam o descompromisso da classe política com educação , pois a maioria dos que estão no poder ( talvez todos) só pensam nos conchavos , na troca de favores e na garantia de privilégios o que torna nosso futuro desalentador e nosso presente povoado pela violência, pela miséria , pela indignidade que sempre acabam engolindo os jovens que poderiam está na escola. Desse modo fica difícil para o funcionamento da Escola, quando os gestores não dão exemplos de que tem interesse na mudança do estado de coisas, pois estes são privilegiados pela miséria de nosso povo.
A situação educacional hoje caracterizada pelo analfabetismo funcional da maioria dos jovens, da falta de profissionais qualificados , do atraso tecnológico em função da má formação dos egressos de escolas públicas provam que a sociedade ainda não entendeu a importância da educação para o povo e mostra uma situação de letargia dos que mais necessitam de educação de qualidade. Falta motivação para o povo que os intelectuais da educação poderiam desenvolver mobilizando nosso povo a exigir escolas de qualidade , com profissionais bem pagos, com condições de trabalho dignas para professores e com ambientes escolares que traduzam o verdadeiro prazer do aprendizado. A motivação só é possível com condições materiais, espirituais e filosóficas rumo ao bom funcionamento da Escola o que será bom para o país e para os seus habitantes indistintamente.
No contexto em que estamos sabemos que o Poder Público tem contribuído firmemente para que a motivação não ocorra e o dilema dos resultados pífios em educação persista. Como podemos motivar famílias sem salário, sem dignidade , sem moradia a contento e sem cultura suficiente para gerar crianças e adolescentes ávidas ao saber? Como podemos motivar professores sem salário digno, sem situações de trabalho que favoreçam um prática docente eficiente para uma aula diferente e despertadora de alegrias? Como podemos criar jovens críticos e conscientes se os mesmos são desprovidos de agregação familiar, dignidade e justiça social?
A motivação está assim ligada claramente ao modo de gestão do ensino que tem sido desprezado pela maioria dos governos em vigor que preferem conformar a economia aos ditames do sistema em vigor em detrimento do crescimento da educação de qualidade. No nosso país temos situações amargas que provam o descompromisso da classe política com educação , pois a maioria dos que estão no poder ( talvez todos) só pensam nos conchavos , na troca de favores e na garantia de privilégios o que torna nosso futuro desalentador e nosso presente povoado pela violência, pela miséria , pela indignidade que sempre acabam engolindo os jovens que poderiam está na escola. Desse modo fica difícil para o funcionamento da Escola, quando os gestores não dão exemplos de que tem interesse na mudança do estado de coisas, pois estes são privilegiados pela miséria de nosso povo.
A situação educacional hoje caracterizada pelo analfabetismo funcional da maioria dos jovens, da falta de profissionais qualificados , do atraso tecnológico em função da má formação dos egressos de escolas públicas provam que a sociedade ainda não entendeu a importância da educação para o povo e mostra uma situação de letargia dos que mais necessitam de educação de qualidade. Falta motivação para o povo que os intelectuais da educação poderiam desenvolver mobilizando nosso povo a exigir escolas de qualidade , com profissionais bem pagos, com condições de trabalho dignas para professores e com ambientes escolares que traduzam o verdadeiro prazer do aprendizado. A motivação só é possível com condições materiais, espirituais e filosóficas rumo ao bom funcionamento da Escola o que será bom para o país e para os seus habitantes indistintamente.
professor, mestre em educaçao, escritor do livro PRESERVAÇÃO DO AMBIENTE UMA AÇÃO DE CIDADANIA.Estou no twitter. twitter.com./PROFDJACYR, mantenho ação nos blogs aprendizesdanatureza.blogspot.com, caosnaeducacao.blogspot.com e radiouivintes.blogspot.com
Estou aberto para debates, seminários e palestras dentro da temática meio - ambiente, educação e cultura em geral.
Entre em contato pelo e - mail djacyrsouza@gmail.com
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