sobre o ensino de geografia

25 de dezembro de 2010

sobre o ensino de geografia

Reportagem da Revista Nova Escola deste mês faz uma boa entrevista com a Especialista em Geografia LANA DE SOUZA CAVALCANTI e procura explicitar ações pedagógicas em geografia.

Veja a entrevista e ponha estas visões em prática

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CORDEL DIREITO À EDUCAÇÃO - RESPEITEM O PROFESSOR

Educação é um direito

Para Estado garantir

Dando cidadania

Para o povo se instruir

E dando novos rumos

Pra nossa vida fluir

O Estado terá sempre

Dever com a educação

Criando meios e recursos

E exercendo a função

De bem estar para todos

Sempre numa boa ação

Os recursos da educação

No orçamento são legais

Pois cada governo

Reserva percentuais

Dezoito para a União

E vinte e cinco municipais

Existe um Plano de governo

Da educação nacional

Que vai fixando metas

Na idéia plurianual

Combatendo o analfabetismo

E com qualidade formal

É Dever de nosso estado

Ensino fundamental

Para todos na escola

Ter qualidade igual

Gerando cidadania

E progresso intelectual

A Educação é inspirada

Em ideais de liberdade

Fazendo com que todos cresçam

Na busca certa da verdade

Em um novo aprendizado

Que busque qualidade

A sociedade tem de buscar

Uma boa educação

Lutando por este direito

Que está na constituição

Exigindo do Poder Público

O cumprimento da obrigação

A educação visa sempre

O estudante desenvolver

Preparo pra cidadania

Pra que todos possam viver

Preparados para o trabalho

E sempre na vida vencer

Todo município deve

Garantir o fundamental

O ensino médio é do Estado

Na norma constitucional

Valorizando o educando

Para uma formação ideal

A escola sempre busca

Educação de qualidade

Para uma formação plena

Sempre em rumo da verdade

Para um bom aprendizado

E geração da liberdade

A Educação Básica tem

Infantil e Fundamental

E também o ensino médio

No ritmo firme e legal

Para o bem dos educandos

E sucesso no final

A carga horária anual

Oitocentas horas deve ter

Com duzentos dias letivos

Que devem satisfazer

A boa formação dos alunos

Para um bom destino colher

Na tal da avaliação

Critérios são observados

Onde processos qualitativos

Sejam sempre valorizados

Para o aluno com justiça

Seja bem avaliado

Os alunos com atraso

Tem seu estudo acelerado

Com possibilidade de avanços

De acordo com o aprendizado

E aproveitamento de estudos

Para ser valorizado

A educação infantil

È a etapa primeira

Visando dar a criança

A formação verdadeira

Completando a ação da família

E fortalecendo a nação brasileira

O ensino fundamental

É direito da criança

Com duração de nove anos

Fortalecendo a esperança

De aprender valores e atitudes

No ensino com confiança

O ensino Médio é a etapa

Da educação básica o final

Formando a pessoa

Com autonomia intelectual

Para aliar teoria e prática

Formando o cidadão ao final

Educação de jovens e adultos

É uma modalidade educacional

Que dá continuidade e acesso

A quem não pode na idade ideal

Dando conclusão dos estudos

E corrigindo esse mal

A Educação Profissional

É da vida produtiva

Devendo ser articulada

Com uma educação ativa

Garantindo ao educando

A certeza conclusiva

Educação superior

Possui segmentações

Os cursos são divididos

Em várias graduações

Em diversas modalidades

Para várias formações

A educação especial

É na rede regular

Que garante o acesso

Para todos estudar

Com educação para todos

Que o estado deve dar

O povo da educação

Devem ter nível superior

Com curso de licenciatura

Pra ser um bom educador

Com formação continuada

Para ter grande valor

O ingresso no ensino público

Se dá exclusivamente

Com concurso de provas e títulos

Para ser um bom docente

E formação adequada

Para uma prática competente

A lei da educação

Prevê piso salarial

E condições de trabalho

Para um trabalho legal

Para dar ao educador

Alegria laboral

Os recursos para educação

Se dão com fornecimento

De verbas dos impostos

Garantindo o intento

De educação boa e forte

Como um grande investimento

O dinheiro é utilizado

Para geração da qualidade

Com boas instalações

E apoio da atividade

Para uma boa educação

E ensino de verdade

O direito à educação

Toda criança deve ter

E o acesso à escola

O estado deve prover

Ta no seu estatuto

Para a escola acontecer

Os pais tem direito

De conhecer o ritmo escolar

E acesso a pedagogia

Pra saber como ajudar

O filho a crescer

E no estudo se aprofundar

A democracia escolar

É direito da comunidade

Participando do Projeto

E buscando a qualidade

Para que a educação

Seja uma construção da verdade

O processo curricular

Presente na educação

Devem incluir valores

Para uma boa formação

Melhorando o ensino

E formando o cidadão

O currículo do ensino médio

Também deve destacar

Educação tecnológica

Para o aluno se preparar

Para o mundo do trabalho

E pro futuro que virá

As comunidades indígenas

Tem direito a educação

Baseada em sua linguagem

Assegurando inclusão

No processo de conhecimento

E na boa formação

O direito à educação

É luta permanente

Que vai sacodir o povo

No futuro e no presente

No sonho de fortalecer

A melhoria do ser vivente

A educação para todos

Está na constituição

Para todos ser felizes

E melhorar esta nação

No ritmo sempre forte

De uma boa conclusão

Para este direito vingar

É preciso harmonia

E também governos sérios

Na boa democracia

Dando a cada ser humano

Amor e cidadania

AUTOR: FRANCISCO DJACYR SILVA DE SOUZA, MESTRE EM EDUCAÇÃO , PROFESSOR COM MUITO ORGULHO...

PROJETO ESCRITORES DA LIBERDADE 2009

A Escola é um local de fenômenos múltiplos e de diversidade de pensamentos e de idéias. Na escola muitas ações pedagógicas podem colaborar plenamente para o desenvolvimento da personalidade dos educandos e para um processo de geração de cidadania e preparação para o mundo do trabalho e para a vida social.

No ambiente escolar é extremamente importante desenvolver atitudes de crescimento intelectual e processos de construção de valores cidadãos e atitudes éticas. A comunidade escolar tem um papel importantíssimo no crescimento do indivíduo que busca a escola , pois a responsabilidade dos que fazem a escola é de grande importância para um processo de desenvolvimento de atitudes que poderão valorizar e promover o crescimento dos estudantes em termos de valores, atitudes e construção do pensamento.

A escola deve desenvolver ações de formação e construção do conhecimento a partir de um processo de geração de meios que possam contribuir para o engrandecimento cultural e o desenvolvimento de ideais de cidadania, respeito ao próximo, conhecimento e busca incessante do desenvolvimento do aluno nos vários aspectos da vida humana.

É preciso que os que façam a escola desenvolvam mecanismos de crescimento e valorização do aluno a partir de formação de uma consciência crítica e da perpetuação de um processo constante de formação de idéias e mudança de hábitos que façam com que na escola se cultive pensamentos que busquem um mundo melhor e mais justo.

O PROJETO ESCRITORES DA LIBERDADE tem como inspiração filme de nome homônimo e procura valorizar a produção textual dos alunos do ensino fundamental e buscar mecanismos que levem os educandos a dar opiniões, ter senso crítico e , sobretudo , construir seu próprio conhecimento.

As ações do projeto consistem numa formação intelectual calcada na formação de atitudes de engrandecimento cultural e na busca do verdadeiro sentido do crescimento intelectual que se configura na pesquisa, no debate na ação coletiva de construção do saber e na busca incessante por uma educação de qualidade e voltada para melhoria da sociedade e garantia dos direitos do cidadão.

pensando sobre educação

O carinho é o óleo que lubrifica as engrenagens da vida.
PARACHOQUE DE CAMINHÃO
Não adianta somente repressão, repressão, repressão e repressão. É preciso melhorar o nível de emprego e criar um crescimento mais acelerado.
Fabrizio Fasano - Empresário, sobre violência urbana

Pai que reprime ou libera demais não é pai. É padrasto ou amigo.
Marcos Caruso - Ator

É preciso respeitar as crianças. Os adultos falam com elas como se fossem todas retardadas.
Quino - Cartunista criador de Mafalda

Dar exemplos é mais eficaz do que dar conselhos. Sua atitude na vida ensina mais.
Debora Bloch - Atriz, explicando como educa seus filhos

Qual a diferença entre a escola e a vida? Na escola, você ganha uma lição e então faz um teste. Na vida, é o teste que lhe ensinará a lição.
Desconhecido
Eu e muitos espanhóis recebemos uma educação baseada na culpa e no castigo, perfeita para criar psicopatas.
Pedro Almodóvar - Cineasta espanhol

A educação visa melhorar a natureza do homem o que nem sempre é aceite pelo interessado

Autor: Andrade , Carlos Drummond de

O homem que não lê não tem mais mérito que o homem que não sabe ler

Autor: Twain , Mark

Nem todos podem tirar um curso superior. Mas todos podem ter respeito, alta escala de valores e as qualidades de espirito que são a verdadeira riqueza de qualquer pessoa

Autor: Montapert , Alfred

Aquele a quem a palavra não educar, também o pau não educará

Autor: Sócrates

A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida

Autor: Dewey , John

A educação é para a alma o que a escultura é para um bloco de mármore

Autor: Addison , Joseph

A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces

Autor: Aristóteles

A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida

Autor: Séneca

A educação pública nunca resolve o difícil problema do desenvolvimento simultâneo do corpo e da inteligência

Autor: Balzac , Honoré de

A educação desenvolve as faculdades, mas não as cria

Autor: Voltaire

EDUCAÇÃO É A SOLUÇÃO

Escola é

... o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,

Programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente

Gente que trabalha, que estuda

Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte

Como colega, amigo, irmão.

Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”

Nada de conviver com as pessoas e depois,

Descobrir que não tem amizade a ninguém.

Nada de ser como tijolo que forma a parede,Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade,É criar ambiente de camaradagem,

É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.

É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
(Paulo Freire)

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